贵州日报

本报讯 (记者 谢国欢)今年8月,遵义市获批教育部“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区(简称国家级信息化教学实验区)。为推进实验区建设,遵义将加速教育信息化发展和教育教学改革,全面建成黔川渝结合部教育科创中心,并拟于2023年基本建成教育大资源公共服务体系。

在智慧平台建设方面,2021年建设教育大数据服务系统,实现教育大数据应用与监管,完成遵义市“互联网 教育”顶层设计。2022年建设中小学学生学习资源、课堂教学系统开发、教育大数据监测等服务系统,提升教育云平台服务水平。2023年实现地方平台与国家平台互联互通、协同服务,使智慧教育大平台在教育教学和管理领域广泛应用。

在信息化技能培训方面,以软件应用、课堂融合为核心,组建市级教育信息化技术应用培训、课堂教学融合专家培训队伍,每年到各县(区、市)开展培训,力争3年内实现男教师55岁以下、女教师50岁以下基础能力培训全覆盖。同时,实施教师教育信息化应用能力考试,提高教师教育信息专业素养。

在编程课普及推广方面,从2021年起,启动全市县城区小学、初中开设编程教育课、创客教育课、STEM教育课,至2023年实现全市乡镇全覆盖,全面提升学生信息化综合素养和能力。

同时,遵义市将以“四个聚焦”推进课堂变革。

聚焦教学实践,探究课堂结构变革。加强示范创建,遴选一批实验学校探究自主预习测评反馈系统、网络资源平台及智能化备课系统、“班班通”智能化教学系统以及实时测评反馈系统,在线辅导平台、个性化作业系统,作业智能批改平台、微课推送辅导系统,学情分析诊断等信息技术融合课堂结构变革六大新型教学模式。推动“做中学、学中玩”“跨学科学习”“网络学习空间”等教学方式,打造“互联网 教育”高效课堂,全面提高教学质量。

聚焦项目推动,探究多元化教学方法。推进“VR新视界·点亮遵义”科技创新助力优质教育普惠行动计划,组织和指导全市617所项目学校建设和教学实践运用,推动VR虚拟现实教学手段在全市中小学深度应用；推进“当代好课堂”123所项目学校课堂改革制度建设及线上课改教学研修,利用互联网平台优势,打造以学生为主体的课堂文化；推进“英语五年领军人才”项目,通过线上线下培训、教学研大比武,探索教学手段,打造精品课堂,推进区域共享。

聚焦空间运用,探究多元化学习方法。实施网络学习空间应用培训计划,提升网络学习空间应用质量。计划每年培训100名校长、1000名教师,2023年实现师生网络学习空间应用全覆盖,提高学生学习有效性。

聚焦区域联动,探究构建共享体系。抓住上海对口帮扶机遇,依托上海信息技术与课堂融合研修能力,在湄潭县、正安县、道真自治县、习水县、桐梓县、赤水市、凤冈县、余庆县、务川自治县分别安排小学、初中各1所学校与杨浦区、普沱区、奉贤区相应学校结对,建设“同步课堂、专递课堂、名师课堂、名校课堂”同步共享体系；组织指导红花岗区、汇川区、新蒲新区、播州区、绥阳县构建网络一体化区域研修,全面提升师生创新素养和创新能力。

此外,遵义市还将通过加大团队建设、资源建设、课题研究,引领和带动全市教育信息化发展。组建成立遵义市微课联盟,承担微课开发和优质微课汇聚；分学科遴选组建信息化教学骨干教师队伍,承担区域内信息技术与学科教学融合的示范引领。2021年起,在基础教育领域开发资源建设目录,每年在学前教育、小学、初高中阶段汇聚精品微课,力争3年时间,实现基础教育领域所有学科课程同步教学资源、知识点精品微课全覆盖。

文章来源：《新课程导学》 网址: http://www.xkcdxzzs.cn/zonghexinwen/2020/1110/634.html