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英国教育注重科学课程,教学模式是“引导式学

来源:新课程导学 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2020-11-07

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【摘要】:英国没有出现疫情期间伪科学泛滥情况, 在疫情面前保持理性, 与英国重视科学教育是分不开的,英国教育大臣亨特认为 “成功没有什么秘诀,如果希望孩子能够有竞争力获得最好的

英国没有出现疫情期间伪科学泛滥情况,在疫情面前保持理性,与英国重视科学教育是分不开的,英国教育大臣亨特认为“成功没有什么秘诀,如果希望孩子能够有竞争力获得最好的工作,你首先需要学好科学。”

近期的一项调查显示,科学家成为最受英国年轻人欢迎的理想职业。相关人士认为,这可能让英国迎来发明家、宇航员以及工程师等人才的“全面繁荣”。英国科学事业的良好发展,与英式教育对科学学科的重视是分不开的。英国拥有众多世界顶级的学府,它的基础教育,也就是中小学教育,有着一千年的辉煌历史。曾经培养出像哲学家Francis Bacon(弗朗西斯·培根)、物理学家Isaac Newton(艾萨克·牛顿)、生物学家Charles Robert Darwin(查尔斯·罗伯特·达尔文)和文学家William Shakespeare(威廉·莎士比亚)等许多世界伟人,也曾推动过英国工业革命的发展。科学,是英国中小学教育中的必修课程。从英国国家大纲来看,学习年龄定位在5-11岁,也就是说,英国学生对科学学科的学习要早于中国学生。同时,科学科目也是大多数私立中学入学考试的必考科目之一。英国国家统一教学大纲National Curriculum 中, 给出了开设「科学课」的主要目的,为了保证让所有学生:

拓展科学知识,通过具体学科,包括生物,化学和物理,加深对学生的概念理解

通过不同的科学调查实验,加深学生对自然,科学过程、科学方法的理解帮孩子更好的了解周围的世界

有足够的科学知识,能明白科学对于现在及未来的用途和意义

在英国大纲中最显眼的一个特点,就是不限定教学的方法和具体内容,英式课堂中最常见的的教学模式是引导式学习,老师阐述理论,并由学生进行实践验证,帮助学生更好地融入课堂,解决现实生活中存在的各种问题为目的。以此充分发挥教师在教学上的创造性,学校更是可以在每个阶段灵活选择开课时间和教学方式。同时,这种自由也等于提高了对学生的要求,对学生的自主学习水平提出了更大的挑战。

目前中国小学的科学教育通常从三年级开始,因此学生的科学水平远远落后于英国同龄孩子,低龄留学生面对科学考试时总是一头雾水。

课程的差异,也导致很多在去到国外/国际学校后,因为缺失而跟不上进度,在批判性思维、实践动手等能力上同样缺失。

文章来源:《新课程导学》 网址: http://www.xkcdxzzs.cn/zonghexinwen/2020/1107/619.html

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