参考文献引文出处。 那个类型用一个字母表示。 如下。 m是专题，c是论文集，n是新闻报道，j是期刊报道，d是学位论文，r是报告。 对于不属于上述内容的文献类型，用字母z表示。 关于英语参考文献，还应注意以下两点。

作者姓名采用“姓前名后”的原则；

书名、报纸名称中使用斜体。

5、课题格式？

1、“前言”(黑体，二号) (课题为“摘要”)多为宋/楷、小二加太，“前言”可摘)、“内容摘要”(宋体、四号、加太，300—500字

主报告(正反打印) :

大主题(黑体小二号字) )。

签名(楷体小四号字) )。

校名(太小四号字) ) ) ) )。

两行空白

正文(宋体小四号字1.5倍行距) )。

大标题(哥特四号字) )。

二、三级小标题(黑体小四号字) )。

例子中引用的段落(上下空着一行的体小四号) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )。

表(楷体5号字) )。

参考文献(宋体5号字)

划分报告(如果有报告，则合成的大小、格式与主报告一致) )。

附件(证据资料证明自己真的在操作，真的有实际效果) )。

封面：名校名时间图案(个性化设计) ) )。

标题页：名项目小组成员校名时间

彩页： (精致的文字组合有正面效果) )。

内容： (简明扼要) )。

大事记：天的大事

目录：主报告目录分类报告目录附件目录

一.研究背景

二概念的定义

三.研究目标

四.研究过程和主要措施

五.研究成效

六.结论和思考

一.研究背景

说明课题的来源、背景、目的以及解决该课题的实际意义的价格

数值明确地表明了课题的研究方向、目的。

1把握时代趋势，结合世界、国家发展趋势，进行课题研讨

查明的必要性(大背景-发展趋势)；

2分析我公司现状，从存在的问题和差距，阐述课题研究的重要性

性(小背景-发展需要)；

3 .分析同类课题研究现状，阐述研究突破口(创新点一研究方

向着)。

二.概念的定义

主要与一般人不熟悉的术语和容易引起歧义的东西有关

概念，如果这些术语和概念在教育科学词典中找不到明确的定义，且它必须涉及本课题，则应当在此定义这些术语和概念。 也就是说，希望能说明这里所说的词语是什么意思，表达其内涵和外延，使本研究报告的观众能正确理解与课题相关的概念的真正含义

三.研究目标

一般从两个方面阐述研究目标：

1理论目标：阐述探索研究什么样的科学规律；

2实践目标：阐述课题研究对学生发展和总体工作的促进作用。

文章来源：《新课程导学》 网址: http://www.xkcdxzzs.cn/zonghexinwen/2022/1209/2009.html