9月29日讯 据厦门日报报道　13日晚，厦门实验中学数学老师黄晓健在朋友圈发了个第二天网上直播课堂的收看二维码，写道:十八线主播，明天又上线了。

　　新学期上了不到两周课后，9月14日，厦门中小学幼儿园暂停线下教学，转入线上教学。

　　时隔一年多，厦门中小学又开启网课模式。从近半个月来看，厦门这轮网课已经进入2.0版本。

　　市教育局局长郭献文说，今年厦门线上教学最突出的特点是，我们更加强调德智体美劳“五育”全覆盖。也就是说，网课不止上语数英，各校还把德育、体育、美育以及劳动教育搬上课程表。

　　他说，能不能赶得上进度，完成教育教学任务，的确是线上教学要考虑的。但是，教育的目标是长远的，在“停课不停学”期间，孩子的身心健康、孝敬父母、抗挫能力等等更为重要——这些品质固化下来，成为孩子成长成才必需的家国情怀、国家意识、民族自豪、“四个自信”，这才是教育最终目的。

　　线上教学如何做到“五育并举”？看厦门怎么做。

　　网课升级

　　难度减了 进度缓了 更有趣了

　　体育老师在线教学。

　　黄晓健搬出大黑板在家直播。

　　有资源

　　“十八线主播”回归

　　万节微课任君挑选

　　9月14日，厦门一中58岁的数学老师刘桦，把自费买的白板搬到客厅，把手机架在女儿买给他唱歌用的三脚架上，他的学生，分布城市的各个方位，正等待老师开讲。

　　同样在家里架起黑板的还有黄晓健。在发完朋友圈后，黄晓健从杂物间里翻出去年买的大黑板和小黑板。当然，和刘桦相比，这位90后的直播设备复杂和讲究多了，除了云台、三脚架外，他的手机夹分固定的和可调角度的，摄像头是可移动的，这样双画面直播时刻同时展示PPT和黑板直播内容；他用上两台电脑，除了台式，还有平板电脑，方便直播时他看学生的发言和提问；他还添置直播补光灯，这可不是为了给自己黝黑的皮肤打光，而是直播作业讲评时，要给作业补光，否则会有影子遮住。

　　当天下午，黄晓健带着7万粉丝回归，开始一元二次方程应用题讲评课。

　　刘桦和黄晓健是厦门这座城市数以千计的“十八线主播”中的一员。应该可以说，有了去年“停课不停学”的经验后，在2.0版网课中，面对突如其来的线上教学，厦门老师更加从容应对。黄晓健说，其实学生也是这样，大家明显从容和熟练许多，老师对教学难度的把控也更加有经验。

　　同样“轻车熟路”的还有市教科院，16日，市教科院发布《线上课程教学指导意见》，以一个月准备量，发布高中、初中、小学线上课程教学指导意见及幼儿园居家保育内容及活动建议，指导全市中小幼线上教育教学活动的开展，细化到每个学科、每个课时教学（或保育活动）实施建议。

　　也就是说，一个月每个年级、每个学科的每堂课的内容，教科院的教研员都整理出来了，它的好处是指导线上教育教学的有序开展。

　　“粮库”也很充足。有国家、省、市课程教学资源平台的资源，市教科院教研员郭贯群说，我们提供的厦门数字学校平台，自2017年以来，沉淀形成的课程总节数已经超过2万节；高中毕业班微课程总数达6214节，涵盖高考九学科，适合学生自主选择报名课程，参加学习突破瓶颈。

　　有彩蛋

　　“云活动”丰富多彩

　　老师深夜找青蛙录视频

　　在市教育局副局长郑朝南看来，此次网课，和以往最大不同还在于:它是在双减（减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担）背景下进行。

　　从现在看，厦门市教育局通过制定有差异化的网课学习要求，来满足双减背景下的网课学习需求——除高初中毕业班外，市教育局明确指出，学校要根据线上教学的特点降低教学难度和教学进度，做到以中、低要求教学，文化科教学要线上教学、自主学习或练习时间交错安排。

　　除了毕业班按照原计划教学和备考之后，市教育局还规定不同年级有不同上课时长:幼儿园、小学一二年级不得开展线上课程教学，可通过推送学习资源和活动方案等方式，做好居家学习和生活指导；小学三至六年级每节课线上教学时间不得超过20分钟；初中非毕业年段不得超过30分钟；高中非毕业年段不得超过40分钟。

文章来源：《新课程导学》 网址: http://www.xkcdxzzs.cn/zonghexinwen/2021/0929/1631.html