文章目录

一、基本信息

（一）授课信息

（二）学情分析

（三）教学目标

（四）教学重点、难点

二、整体设计思路

（一）确定思政育人目标

（二）BOPPPS模型与思政元素相结合

（三）BOPPPS教学模式在教学中的应用

    1. 导入（Bridge):

    2. 目标（Objective):

    3. 前测（Pre-assessment):

    4. 参与式学习（Participatorylearning):

    5. 后测（Post-assessment):

    6. 小结（Summary):

三、教学效果

四、教学反思

五、结语

文章摘要:从课程思政教育目标和课程教学设计进行阐述,以"穿脱隔离衣"为例,把课程教学与思想政治教育有机融合,运用BOPPPS教学模式,找准结合点,抓住切入点,将知识传授与价值引领相结合,发挥护理专业核心课程育人功能,提高人才培养质量。

文章关键词:

论文分类号:G711;R47-4

文章来源：《新课程导学》 网址: http://www.xkcdxzzs.cn/qikandaodu/2021/0927/1629.html