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有经验的教师浅谈教育教学心得,其做法值得新(2)

来源:新课程导学 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2021-07-25

【作者】:网站采编
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【摘要】:(3) 和学生一起玩跳绳不同于一般的跳绳方法,而是一种跳绳的模式。跳绳的种类很多,有绳中绳、交叉绳、前后跳、交叉跳、单人跳、双人跳,先教,后

(3) 和学生一起玩跳绳不同于一般的跳绳方法,而是一种跳绳的模式。跳绳的种类很多,有绳中绳、交叉绳、前后跳、交叉跳、单人跳、双人跳,先教,后伴舞,老师要参与,你也能表现好,鼓励学生。
(4) 教学生葫芦丝,虽然我只有半桶水,但我也想全部倒给学生,丰富他们的爱好;我也教过课,教过歌曲《我相信》、舞蹈《街舞》等等。这些都是我与学生建立良好关系、进入学生内心世界的筹码。这也是让学生喜欢我的一种方式。
(5) 教学生魔方。当学员们学习到一定程度,当他们被允许登上讲台时,应该用夸张的语气鼓励他们,比如“欢迎下面魔方大师XXX出现在舞台上,大家鼓掌,尖叫,欢呼声响起。 ..”语气里一定有那种气氛。

当学生喜欢你时,下一步就是做好教学。回想起来,我在三年级学了英语。我不是英语专业的。当我被安排去拿的??时候,我还是一头雾水。我想过如何教最好的。最后,我想了想,决定实施:上课前三分钟,我可以唱英文歌,分成小组。长时间阅读词汇。三年级主要是背单词、背课文、听听力,参加各种英语相关的比赛。马丹和杨新月之前都出去参加过比赛,虽然没有拿到好名次。 ,反而有利于他们的成长和学习。教师应该参与这个过程。我喜欢在课后测试学生,当学生放学后被送出学校时,当他们在校园里遇到同学时,让学生感受到老师对他们的关心。

学生的成长是教师不可推卸的责任。希望每一位老师都能用爱心、耐心、毅力、热情和爱心对待教育教学,让孩子们在每一段教育中生根发芽。

文章来源:《新课程导学》 网址: http://www.xkcdxzzs.cn/zonghexinwen/2021/0725/1529.html

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