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一、聚焦课堂，关注成长

二、审视教研，有效为本

三、重视德育，深入内心

文章摘要:10月16日，我在昆明理工大学聆听了华东师范大学周彬教授《课堂密码：课堂教学的结构与效率》讲座。回顾、反思自己10余年的教育教学，有以下一些感悟。一、聚焦课堂，关注成长对待一节课的态度。听课之后，有的老师上得好，有的老师上得不好。课上不好，学校领导得去?

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论文DOI:10.38255/n.cnki.nynjj.2020.001371

论文分类号:G623.2

文章来源：《新课程导学》 网址: http://www.xkcdxzzs.cn/qikandaodu/2021/1110/1744.html