文章目录

一、价值观内化是引领的前提

二、价值观内化的路径探究

(一)引导国际化教师队伍逐步理解、树立社会主义核心价值体系是社会主义中国精神旗帜的意识

(二)开展中外思想政治教育方法的对比研究，高“技巧”宣传是思想引领的有效途径

(三)外籍教师和留学生普遍对政治兴趣浓厚，对中国的政治体系以及意识形态表示关注

三、思想引领路径落实的思考

结语

文章摘要:教育国际化背景下高校有相当比例的党外知识分子（尤其是海归教师和外籍教师）,对这支队伍的思想引领工作,极为重要且富于挑战性。通过文献调研、主题探讨会、访谈等形式探讨高校党外知识分子思想引领的工作机制,其中实现价值观内化的路径必须把握这三点:（一）引导国际化教师队伍逐步理解、树立社会主义核心价值体系是中国精神旗帜的意识;（二）开展中外思想政治教育方法的对比研究,高"技巧"宣传是思想引领的有效途径;（三）实事求是宣传广大干部群众建设社会主义核心价值体系的生动实践和新鲜经验,真正提供一些能够为大众所感知、所认同、所接受的代表中国精神、中国价值、中国力量的中国形象,让高校党外知识分子找到自己的切合点。

文章关键词:

论文DOI:10.16721/j.cnki.cn61-1487/c.2021.20.031

论文分类号:G641;D613

文章来源：《新课程导学》 网址: http://www.xkcdxzzs.cn/qikandaodu/2021/1106/1740.html