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一、教师应使用分组教学模式给予学生独立思考时间

二、教师需要积极利用多媒体设备激发学生思考欲望

三、教师应采用各种教学活动引导学生思考数学问题

文章摘要:随着新型教学理念的不断发展和积极应用,教育领域的相关问题已经受到了社会各界的广泛关注。其中,小学是学生提升各项思维能力的主要阶段,也是学生锻炼各项技能的主要时期,其重要程度不言而喻。小学数学教师深感肩上的重责大任,及时进行教学方式的革新,将宝贵的教学经验和崭新的教学技能进行有机融合,让学生能够在精彩纷呈的教学环境中领悟到数学知识的核心内涵,让学生能够在潜移默化中寻找到真正适合自己的学习方式,学生的数学知识学习能力能够借此机会获得稳步提升。本文对现阶段小学数学教师的授课方式进行了分析和总结,并提出一些切实可行的教学方案,旨在帮助更多教师创建良好的学习环境,让学生可以在这样的教学氛围中获得学习能力的显著提高。

文章关键词:

论文分类号:G623.5

文章来源：《新课程导学》 网址: http://www.xkcdxzzs.cn/qikandaodu/2021/1029/1727.html