现在的位置:主页 > 期刊导读 >

构建生活化小学数学课堂教学策略的探讨

来源:新课程导学 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2020-09-25

【作者】:网站采编
【关键词】:
【摘要】:数学从生活中来,也要运用到生活中去。数学不只是考试需求,更是人们解决现实问题的具体方式。一旦将数学课堂生活化,数学的内涵也就变得深刻了起来,内容也变得更为广泛,在一定程

数学从生活中来,也要运用到生活中去。数学不只是考试需求,更是人们解决现实问题的具体方式。一旦将数学课堂生活化,数学的内涵也就变得深刻了起来,内容也变得更为广泛,在一定程度上可以加深学生对于小学数学知识的印象。但是在构建生活化小学数学课堂的过程中,老师一定要结合学生的实际情况,并结合自己的生活经验来制定一些科学有效的教学方法,推动小学数学课堂生活化计划的实施,从而提高在课堂上的教学质量。

文章来源:《新课程导学》 网址: http://www.xkcdxzzs.cn/qikandaodu/2020/0925/421.html

上一篇:关于高中数学课程建模教学的比较研究
下一篇:信息技术在小学英语教学中的应用策略分析

新课程导学投稿 | 新课程导学编辑部| 新课程导学版面费 | 新课程导学论文发表 | 新课程导学最新目录
Copyright © 2018 《新课程导学》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: