想象策略在文本解读中的运用.....................................作者:林华琳; 页码:73-74

色彩教学在小学美术教学中的应用.................................作者:陈艺珍; 页码:75-76

对话教学应以生命的建构为主旨——以《虞美人·春花秋月何时了》的教学为例.....作者:陈强; 页码:77-78

思维导图优化初中数学复习课的教学策略探研.......................作者:赖建云; 页码:79-80

试论学生如何有效利用数学草稿纸...................................作者:张义; 页码:81-82

小学语文长文短教的有效策略初探.................................作者:陈秀银; 页码:83-84

浅谈如何提升小学体育跳绳教学实效.................................作者:王炜; 页码:85-86

基于生活案例的高中政治活动课构建策略.............................作者:仲娟; 页码:87-88

高中生文字史料阅读解析能力培养的策略探寻.......................作者:严志锐; 页码:89-90

导向·诊断·反馈——论如何以精准评价重塑初中道德与法治教学生态.....作者:张丽丽; 页码:91-92

活动理论在高中英语“以读促写”中的应用.........................作者:倪永健; 页码:93-94

创意课堂，让学生开出思维之花——探究在小学劳动与技术教学中培养学生创意思维的策略.....作者:蔡金; 页码:95-96

利用思维导图在高中地理教学中培养学生逻辑思维的策略.............作者:王力龙; 页码:97-98

贵州画报期刊传媒集团........................................................... 页码:2

《新课程导学》征稿函.......................................................... 页码:99

文章来源：《新课程导学》 网址: http://www.xkcdxzzs.cn/zuixinmulu/2021/0720/1509.html