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编者按：

人民网石家庄4月25日电 四月的河北定州生机盎然，满目青翠。在定州市职教中心，植树、理发、剪枝等一系列劳动实践，正成为学生日常理论知识学习外，时下必修的教育课程。

今年以来，定州市为积极构建“德智体美劳”全面培养的教育体系，以定州市职教中心为依托，把劳动教育纳入公共必修课程，通过多项实践活动引导学生树立崇尚劳动、尊重劳动、辛勤劳动、诚实劳动的可贵品质。

课堂教学 把劳动纳入必修课程

“春季温度适宜，病虫害及杂草繁殖迅速，做好苗木的养护管理必不可少……”4月7日，在园林知识课堂上，定州市职教中心副校长甄彬斌正通过图片、文字和校园进行实地讲解，进一步激发学生们的劳动兴趣和劳动热情。

按照教育部《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》要求，定州市职教中心把理发、花木养护等劳动教育课纳入学生必修的一门公共课程，在全体师生中强调开展劳动实践教育的重要性，明确培养新时代社会主义接班人对加强劳动教育的新要求和新标准。

“我们把开展劳动实践教育纳入了各专业人才培养方案，学生必须完成规定的劳动任务才能完成考核。”定州市职教中心党总支书记么柱利说，成绩不达标者直接影响综合素质测评成绩，甚至还会影响评先评优，极大提高了学生热爱劳动的积极性和主动性。

定州职教中心教师传授园林剪枝技能。周永摄

课外实践 增强学生动手能力

种树就是种幸福，爱树就是爱子孙。4月15日，市职教中心主教学楼前人头攒动，学校党总支书记么柱利、常务副校长刘红芹与闫怡凡、陈柯安等10余名同学栽下一棵棵银杏树，共同收获劳动的喜悦。

在课堂之外，市职教中心结合学生专业特点，鼓励学生成立志愿服务、专业兴趣小组等多个社团组织。各社团组织利用业余时间开展擦地、浇花、剪枝、捡拾垃圾等多形式地大清整、大扫除活动，培养学生良好的卫生习惯和劳动习惯。

计算机20—5班的学生李国银高兴地说，疫情防控期间，学校的领导和老师亲自为学生们理发，把我也培养成了“小理发师”。通过多次参与志愿服务，不仅增强了劳动观念，学会了感恩父母，更体会到了劳动的伟大。

定州职教中心师生共同栽下银杏树。周永摄

校企合作 拓展学生就业渠道

随着定州各大企业陆续复工复产，河北长安汽车有限公司车间内洋溢着一派欣欣向荣、大干快上的繁忙景象。在机器的轰鸣中，来自市职教中心的136名实习生正紧张有序地做着各自的工作。

实习生屈家栋说，校企对接架起了学生毕业即就业的桥梁，真心地感谢母校的精心培养。

为推进校企合作力度，定州市职教中心结合职业教育特点，把劳动教育纳入职教人才培养的全过程，根据国内各大企业用工需求，充分发掘劳动教育的深刻内涵，因地制宜拓展劳动教育空间，制定定向培养计划，着力构建体现中职特色的劳动教育体系。

据了解，20多年来，定州市职教中心共向京津冀等大中型城市及定州经济开发区输送多名各类人才，先后斩获“国家级重点中等职业学校”“国家中等职业教育改革发展示范学校”“全国教育系统先进集体”“全国科教兴农先进单位”等荣誉称号。

定州市教育局副局长王永红说，市职教中心积极探索具有地域特色的劳动教育模式，提高劳动教育质量，有力地促进了学生的身心健康成长，为劳动报效国家、奉献社会贡献了力量。(周博、周永)

文章来源：《新课程导学》 网址: http://www.xkcdxzzs.cn/zonghexinwen/2022/0426/1956.html