教育知识点很多，不容易记住。勤奋的武汉巨视在线教育科技有限公司班主任来整理了考试涉及的小知识点。签到学习~继续加油，考试不是小事！

一个。教学教育之父——Commeniusstrong>

①教学原则：教育要遵循人的自然发展原则;

②教学体系：系统讨论课堂教学的方法和实施内容；

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③教学思想：“泛智能教育”——传授广泛对普通人的自然知识范围；

④教学内容：规定了百科全书式的课程；

⑤教学方法：首次采用直观性、系统性、容量性等一系列教学方法，提出并展示了巩固和自我意识。 （直觉教学的原则被认为是教师在教学过程中的金科玉律；能力原则被认为是彻底的原则——学生学不透，就想往筛子上洒水。）

⑥ 教育目的：宗教目的-永生；现实的目的——学习、美德和虔诚的人。

名言：1.“这是太阳底下最光荣的职业”

2，“一切需要知道的事情，必须通过事情本身来做”——直觉性< /p> p>

2.现代教育学之父赫尔巴特

①把伦理学和心理学作为教育学的理论基础； ②强调教师的权威作用，强调教师的中心地位，形成了传统的教育教师中心、教材中心、课堂中心。 ; ③提出“四阶段教学”理论。教学过程分为四个阶段：清晰（clear）、联想、系统和方法。后来，他的学生齐勒将其修改为准备、提示、比较、总结、应用五段，称为“五段式教学法”； ④教育教学原则（教学即教育）：“我想不出没有教学就没有教育（思想道德教育），恰恰相反，我不承认没有教育就没有教学。” ⑤教育目的：道德修养，培养良好的社会公民。 ⑥社会标准论的名言：“无教无教。正相反，我不承认无教无教”——教的教育原则，教的统一。科学思想的原则，知识的传授与思想教育的统一，教学过程中的知情意图是统一的。

3.课程评价之父——泰勒①同时被誉为“现代课程理论之父”和“当代教育评价之父”。 ②泰勒原则：目标、内容、方法、评价。 ③目标评价模式。 四个。行为主义心理学之父沃森是第一个使用“行为主义”一词的人。名言：给我十几个健康的宝宝，一个我可以支配的特殊环境，让我在这个环境中抚养他们。我可以保证我可以随意选择一个，不管他父母的天赋、爱好或爱好，他父母的不管职业和种族，我都可以按照我的意愿将他们培养成任何一种性格……医生，律师、艺术家、五、程序教学之父——斯金纳① 在角色理论的基础上提出程序教学。 ②1.正强化、负强化、惩罚、撤退； 2. 回避条件效应，避免条件动作6.爱子之父——Pestaloch ① 代表作《林哈德与格杜德》 ②最早提出教育心理学理论代表的名言（3）：“如果你要满足你的要求和欲望，你就必须知道和思考，但为了这个目的，你也必须行动。知道和做是如此紧密地联系在一起。如果一个停止，另一个也停止。”-强调知识和知识的应用，以及理论与知识相结合的原则练习。

文章来源：《新课程导学》 网址: http://www.xkcdxzzs.cn/zonghexinwen/2021/0820/1585.html