文章目录

一、为优秀传统文化进课堂创建良好的教学环境

（一）营造良好的班级氛围

（二）营造和谐的课堂氛围

二、教学内容要贴近教材和实际生活

三、注重开展关于传统文化的活动

文章摘要:小学作为语文教学的基础阶段,要增加传统文化在语文课程教学当中的比重。正所谓立足于传统,才能够展望未来,小学语文教师作为启发和引导学生养成良好语文思维的重要引导者,应当在注重语文知识教学的同时,注重优秀传统文化的传播。教师作为学生学习的引导者和学生能力的促进者,在小学阶段就应该培养起学生对于传统文化的重视,肩负传承传统文化的重任。在小学语文教学中加强传统文化的融合不仅是符合当今时代素质教育目标的方式,更是促进课堂教学效率和质量提高的重要途径。

文章关键词:

论文分类号:G623.2

文章来源：《新课程导学》 网址: http://www.xkcdxzzs.cn/qikandaodu/2021/1021/1698.html