文章目录

一、“近水楼台”:发挥语文课程自身优势

二、“大处着眼”:选对教材与建构板块教学模式

三、“小处落笔”:多项策略实现协同育人

四、结语

文章摘要:大学语文蕴含丰富的思政教育资源,兼具基础性、工具性、人文性等多种教育功能,在育人方面具有得天独厚的优势。如何充分利用和发挥这一课程优势,是值得广泛探讨的问题。科学制定教学策略,选择合适的大学语文教材,建构板块教学模式,提升教师自身素质,深层挖掘大学语文的思政内容,开设丰富多彩的第二课堂,灵活运用多种教学方式。多措并举,探索一条思政教育的有效途径,实现知识传授和价值引领的双丰收,最终达到协同育人的目的。

文章关键词:

论文分类号:H193

文章来源：《新课程导学》 网址: http://www.xkcdxzzs.cn/qikandaodu/2021/1020/1694.html