文章目录

一、分子肿瘤学课程思政教育的必要性

二、分子肿瘤学课程思政的建设与探讨

（一）涵养高尚师德，促进学科建设

（二）制定课程育人大纲，实现价值引领

（三）创新课程教学模式，营造育人课堂

    1. 开展调研交流，深挖思政元素

    2. 拓展案例教学，融入思政教育

    3. 借助信息平台，开展思政教育

（四）构建多元化考核模式

三、结论

文章摘要:在课程中融入思政教育是实现"三全育人"的关键途径。拓宽创新性教育的视野,结合工科院校分子肿瘤学课程的特点和优势,深层次挖掘思政元素,通过修订课程教学目标、创新教学模式、改革考核评价机制,将思政教育引入课堂教学中,实现知识传授与价值引领的有机统一,为培养和引导研究生树立正确的人生观和价值观奠定了基础。

文章关键词:

论文分类号:R-4;G643.1

文章来源：《新课程导学》 网址: http://www.xkcdxzzs.cn/qikandaodu/2021/1013/1655.html